![안산시장애인복지관 전환교육 프로그램 장애청소년의 자립교육 꿈지락 ver.2 안산시장애인복지관 전환교육 프로그램 장애청소년의 자립교육 꿈지락 ver.2](http://ansanrehab.or.kr/data/file/0307/30863250_fVbIw7s6_EABF88ECA780EB9DBD23_2_1.jpg)
![안산시장애인복지관 / 성인기 자립전환교육 꿈지락이란? / 성인기 자립전환교육 꿈지락은 AAC 상징을 활용한 자립준비서를 통해 자기 이해와 미래설계 8가지 영역 (주거 / 대인관계 / 건강 / 여가 / 직업 / 법률 / 교육 / 금전관리)을 교육합니다. 교육을 마무리하며 영역 별 자립전환계획서와 한 페이지 설명서 (OPD) 작성을 진행합니다. 하반기 동안 초지고등학교, 한국선진학교, 송호고등학교, 양지고등학교 학생들과 성인기 자립 준비를 위한 꿈지락 교육을 진행했습니다. 안산시장애인복지관 / 성인기 자립전환교육 꿈지락이란? / 성인기 자립전환교육 꿈지락은 AAC 상징을 활용한 자립준비서를 통해 자기 이해와 미래설계 8가지 영역 (주거 / 대인관계 / 건강 / 여가 / 직업 / 법률 / 교육 / 금전관리)을 교육합니다. 교육을 마무리하며 영역 별 자립전환계획서와 한 페이지 설명서 (OPD) 작성을 진행합니다. 하반기 동안 초지고등학교, 한국선진학교, 송호고등학교, 양지고등학교 학생들과 성인기 자립 준비를 위한 꿈지락 교육을 진행했습니다.](http://ansanrehab.or.kr/data/file/0307/30863250_6xi9r7ke_EABF88ECA780EB9DBD23_2_2.jpg)
![안산시장애인복지관 / 사진1: 여학생 2명이 마주보고 칠판 앞에 서 있고 남학생 1명이 책상 앞에 앉아있는 모습 / 사진2: 여학생 1명이 A4용지에 글을 쓰고 있는 모습 / 사진3: 남학생 1명이 칠판 앞에 서서 글을 쓰고 있고, 남학생 1명, 여학생 1명이 개별 책상에 앉아 칠판을 보고 있는 모습 / 글: 자치회의와 자치활동 / 상반기와 마찬가지로 학생들의 자기결정력을 높이며 양보와 배려를 경험할 수 있는 자치회의를 진행했습니다. 회의를 이끄는 진행자와 회의 내용을 남기는 기록자, 회의에 참여하는 참여자 역할을 다하며 학교 별로 원하는 활동을 나누고 정했습니다. 안산시장애인복지관 / 사진1: 여학생 2명이 마주보고 칠판 앞에 서 있고 남학생 1명이 책상 앞에 앉아있는 모습 / 사진2: 여학생 1명이 A4용지에 글을 쓰고 있는 모습 / 사진3: 남학생 1명이 칠판 앞에 서서 글을 쓰고 있고, 남학생 1명, 여학생 1명이 개별 책상에 앉아 칠판을 보고 있는 모습 / 글: 자치회의와 자치활동 / 상반기와 마찬가지로 학생들의 자기결정력을 높이며 양보와 배려를 경험할 수 있는 자치회의를 진행했습니다. 회의를 이끄는 진행자와 회의 내용을 남기는 기록자, 회의에 참여하는 참여자 역할을 다하며 학교 별로 원하는 활동을 나누고 정했습니다.](http://ansanrehab.or.kr/data/file/0307/30863250_WUmF5SCp_EABF88ECA780EB9DBD23_2_3.jpg)
![안산시장애인복지관 / 학생들이 선택하고 진행하는 자치활동 / 학교 별 진행한 자치회의 결과로 신라면 투움바 만들기, 노래활동, 퍼즐 만들기, 바리스타 체험하기 등 여러 활동을 진행했습니다. 활동을 위해 필요한 재료가 무엇인지, 어떤 활동을 먼저 할 것인지 학생들이 함께 의견을 나누고 결정했습니다. 서로의 의견에 귀 기울이고, 직접 정한 활동을 진행하며 만족스러워 하는 학생들의 모습을 발견할 수 있었습니다. / 사진1: 여학생 1명이 블루투스 마이크를 들고 노래하는 모습 / 사진2: 학생 5명이 마주보며 요리하고 있는 모습 / 사진3: 남학생 1명이 연유를 컵에 담고 있는 모습 / 사진4: 여학생 1명이 그림을 그리고 있는 모습 / 사진5: 남학생 3명이 tv화면을 보며 노래를 부르는 모습 / 사진6: 남학생 1명이 죠리퐁을 컵에 담는 모습 안산시장애인복지관 / 학생들이 선택하고 진행하는 자치활동 / 학교 별 진행한 자치회의 결과로 신라면 투움바 만들기, 노래활동, 퍼즐 만들기, 바리스타 체험하기 등 여러 활동을 진행했습니다. 활동을 위해 필요한 재료가 무엇인지, 어떤 활동을 먼저 할 것인지 학생들이 함께 의견을 나누고 결정했습니다. 서로의 의견에 귀 기울이고, 직접 정한 활동을 진행하며 만족스러워 하는 학생들의 모습을 발견할 수 있었습니다. / 사진1: 여학생 1명이 블루투스 마이크를 들고 노래하는 모습 / 사진2: 학생 5명이 마주보며 요리하고 있는 모습 / 사진3: 남학생 1명이 연유를 컵에 담고 있는 모습 / 사진4: 여학생 1명이 그림을 그리고 있는 모습 / 사진5: 남학생 3명이 tv화면을 보며 노래를 부르는 모습 / 사진6: 남학생 1명이 죠리퐁을 컵에 담는 모습](http://ansanrehab.or.kr/data/file/0307/30863250_IaD017n5_EABF88ECA780EB9DBD23_2_4.jpg)
![안산시장애인복지관 / 학교 별 욕구 프로그램 / 기본 교육 과정 뿐 아니라, 학교 별 특성에 따라 꿈지락 프로그램을 지원했습니다. 초지고등학교의 취업자 연계 프로그램, 한국선진학교의 실습형 교육, 송호고등학교와 양지고등학교의 연합형 프로그램을 통해 학교의 욕구를 반영하고, 높은 만족도를 보입니다. / 사진1: tv 앞에 남자 취업자가 서서 설명하는 모습 / 사진2: 학생 2명이 바리스타 체험으로 손님을 응대하고 학생 1명이 음료를 받는 모습 / 사진3: 학생 4명이 마주보고 앉아 책에 작성하는 활동을 하는 모습 / 사진4: 휠체어 소독을 하고 있는 취업자 4명을 학생들이 왼쪽 편에 앉아서 관찰하는 모습 / 사진5: 담당자가 왼쪽에 서있고, 오른쪽에 서있는 학생이 물건 사기 연습을 하고 있는 모습 / 사진6: 학생 8명이 마주 앉아 활동하고 있는 모습 안산시장애인복지관 / 학교 별 욕구 프로그램 / 기본 교육 과정 뿐 아니라, 학교 별 특성에 따라 꿈지락 프로그램을 지원했습니다. 초지고등학교의 취업자 연계 프로그램, 한국선진학교의 실습형 교육, 송호고등학교와 양지고등학교의 연합형 프로그램을 통해 학교의 욕구를 반영하고, 높은 만족도를 보입니다. / 사진1: tv 앞에 남자 취업자가 서서 설명하는 모습 / 사진2: 학생 2명이 바리스타 체험으로 손님을 응대하고 학생 1명이 음료를 받는 모습 / 사진3: 학생 4명이 마주보고 앉아 책에 작성하는 활동을 하는 모습 / 사진4: 휠체어 소독을 하고 있는 취업자 4명을 학생들이 왼쪽 편에 앉아서 관찰하는 모습 / 사진5: 담당자가 왼쪽에 서있고, 오른쪽에 서있는 학생이 물건 사기 연습을 하고 있는 모습 / 사진6: 학생 8명이 마주 앉아 활동하고 있는 모습](http://ansanrehab.or.kr/data/file/0307/30863250_XaFDKCp0_EABF88ECA780EB9DBD23_2_5.jpg)
![안산시장애인복지관 / 꿈지락 / 사진1: 학생 5명이 나란히 앉아 책을 들고 있는 모습 / 꿈지락을 통해 학생들이 직접 자신의 꿈과 정보를 담으며 자립전환계획서와 한 페이지 설명서(OPD)를 작성했습니다. / 성인기를 맞이하기 위해 노력해야 할 것들을 고민해보며 더욱 풍성한 꿈을 꾸고 있는 학생들! / 사진2: 학생 3명이 나란히 서서 책을 들고 있는 모습 / 사진3: 학생 3명이 일렬로 앉아 책을 들고 있는 모습 / 자신의 꿈을 이루기 위해 노력하는 학생 모두의 성인기 전환을 응원합니다! / 청소년 여러분의 성인기 전환을 응원합니다! 안산시장애인복지관 / 꿈지락 / 사진1: 학생 5명이 나란히 앉아 책을 들고 있는 모습 / 꿈지락을 통해 학생들이 직접 자신의 꿈과 정보를 담으며 자립전환계획서와 한 페이지 설명서(OPD)를 작성했습니다. / 성인기를 맞이하기 위해 노력해야 할 것들을 고민해보며 더욱 풍성한 꿈을 꾸고 있는 학생들! / 사진2: 학생 3명이 나란히 서서 책을 들고 있는 모습 / 사진3: 학생 3명이 일렬로 앉아 책을 들고 있는 모습 / 자신의 꿈을 이루기 위해 노력하는 학생 모두의 성인기 전환을 응원합니다! / 청소년 여러분의 성인기 전환을 응원합니다!](http://ansanrehab.or.kr/data/file/0307/30863250_euq7LP3m_EABF88ECA780EB9DBD23_2_6.jpg)
![안산시장애인복지관 / 2024년 청소년 전환교육 프로그램 안내 / 진로설계 프로그램 잡플래닝 / 대상: 고등학교 3학년 2~3개교 / 내용: 취업 준비 교육, 직업 평가(MDS), 진로설계회의(학생, 가족, 담당자 회의) / 성인기 자립전환교육 꿈지락 / 대상: 고등학교 1~2학년 5개교 / 내용: 나 이해하기, 8가지 영역 자립교육(주거, 대인관계, 건강, 여가, 직업, 재정, 법률, 교육), 나의 미래 계획서와 나 소개서 작성 / 학교 방문형 전환 지원 진로상담 / 대상: 학교 방문형 지원 상담이 필요한 특수학교 및 특수학급 / 내용: 학교-복지관-보호자가 함께 하는 성인기 전환 지원 상담으로 재활상담사가 학교로 방문하여 교사, 보호자와 취업 및 진로 상담 진행 / 문의: 직업지원팀 신아현 장애인재활상담사 070-4612-9514 안산시장애인복지관 / 2024년 청소년 전환교육 프로그램 안내 / 진로설계 프로그램 잡플래닝 / 대상: 고등학교 3학년 2~3개교 / 내용: 취업 준비 교육, 직업 평가(MDS), 진로설계회의(학생, 가족, 담당자 회의) / 성인기 자립전환교육 꿈지락 / 대상: 고등학교 1~2학년 5개교 / 내용: 나 이해하기, 8가지 영역 자립교육(주거, 대인관계, 건강, 여가, 직업, 재정, 법률, 교육), 나의 미래 계획서와 나 소개서 작성 / 학교 방문형 전환 지원 진로상담 / 대상: 학교 방문형 지원 상담이 필요한 특수학교 및 특수학급 / 내용: 학교-복지관-보호자가 함께 하는 성인기 전환 지원 상담으로 재활상담사가 학교로 방문하여 교사, 보호자와 취업 및 진로 상담 진행 / 문의: 직업지원팀 신아현 장애인재활상담사 070-4612-9514](http://ansanrehab.or.kr/data/file/0307/30863250_aih1TsOX_EABF88ECA780EB9DBD23_2_7.jpg)
안산시장애인복지관에서는 안산시 고등학교 특수학급 및 특수학교 1~2학년을 대상으로 성인기 자립을 준비하기 위한 전환교육인 꿈지락을 진행했습니다. 상반기에 이어 2023년 하반기에는 초지고등학교, 한국선진학교, 송호고등학교, 양지고등학교 학생들과 함께 했습니다.
꿈지락은 AAC 상징을 활용한 자립준비서를 통해 자기 이해와 미래설계 8가지 영역을 교육합니다. 꿈지락을 통해 학생들이 직접 자신의 꿈과 정보를 담으며 자립전환계획서와 한 페이지 설명서(OPD)를 작성했습니다. 성인기를 맞이하기 위해 노력해야 할 것들을 고민해보며 더욱 풍성한 꿈을 꾸고 있는 학생들! 자신의 꿈을 이루기 위해 노력하는 학생 모두의 성인기 전환을 응원합니다.
전환교육 문의 직업지원팀 신아현 장애인재활상담사 070-4612-9514