구분

욕구 및 평가내용

반영사항

공통

- 사례관리의 중요성 논의

- 상담관리팀 신설

: 집중 사례관리 대상자 관리와 신규 서비스대상자에 대한 초기면접 실시

아동팀

- 상담관리팀 신설에 따른 인력배치 및 팀 변경

- 기획진단 대상자 기준 강화 필요

- 상관관리팀 신설에 따른 아동, 청소년팀 통합

- 기획진단 대상자 기준 강화

: 단순히 개인이 아닌 기관이 진단 신청하는 의미가 아니라 본래 의도를 살릴 수 있도록 하기 위함.

① 원칙적으로 이용자및 보호자의 동의하에 의뢰서 작성하여 진단 접수

② 의뢰사유

- 치료대기의 목적이 아닌 장애(위험)에 따른 조기진단및 재활방향 설정이 필요할 때

- 이용자및 주양육자의 정신적,신체적, 경제적 상황상 타 기관을 통한 조기진단이 불가능할 경우

- 이용자의 신변/안전이 우려될 때

③ 재활계획결과보고및 소견서는 이용자와 보호자에게 전달하는 것을 원칙으로 함.

④ 기획진단의 경우 아동의 주양육자 또는 의뢰자가 참여자재활계획회의 참석을 원칙으로 함

청소년팀

성인팀

- 이용기간의 증대에 대한 욕구

- 청년학교 이관으로 인해 성인팀 훈련생 증가에 따른 작업대 추가 및 교체가 시급

- 훈련생에게 다양한 서비스를 제공하기위해 장․단기 목표설정 및 서비스 방향 설정

하고, 그러한 계획들이 적절히 수행되고 있는지 파악하고자 이용기간을 3년에서 6년으로 연장함

- 훈련실 장판 교체 및 작업대 추가 추진 계획

기획

운영팀

- 시설 보강 욕구

- 예산 상황 파악 후 난방보일러교체검토 / 식당 장판 교체 예정

외부캐노피, 전동휠체어 충전소의 경우 시에 예산 신청예정(신청 결과에 따라 시행여부 결정)

구분

욕구 및 평가내용

반영사항

아동팀

- 방과후교실 방학 시 프로그램 진행에 대한 욕구

- 중학교 입학 전 환경적응을 위한 프로그램 욕구

- 개별 작업치료 대기 기간이 길어 입소시기에 대한 문의가 많았음.

- 방학 중 프로그램 운영을 통해 방학기간에도 방과후 교실 운영 예정

- 초등학교 6학년 지적장애아동을 대상으로 하여금 새로운 환경에 대한 적응력을 높이고 안정적인 생애전환기를 맞을 수 있도록 중학교 입학돕기 프로그램 진행 예정

- 진단이 축소되면서 개별 작업치료 시간을 확대함

청소년팀

성인팀

- 이용자 개개인에 맞는 서비스 및 관리의 필요성 대두

- 훈련생에게 지원해야할 부분을 부모님과 논의하여 개별화 계획 확대

지역

복지팀

- 고령장애인을 대상으로 한 프로그램 욕구

- 평생교육과 여가활동 지원을 통해 자 아실현의 계기를 제공하고 보람된 노후를 설계할 수 있도록 어르신 문화강좌 진행예정(2011년 6월부터)

기획

운영팀

- 원격통신교육에 대한 실효성 논의

- 원격통신교육에 대한 실효성이 낮다고 판단되어 2011년도에는 폐지